Para saber mais.

 

CAMINHOS PEDAGÓGICOS DA INCLUSÃO.

 

Maria Teresa Egler Mantoan (org.).

 

CAMINHOS PEDAGÓGICOS DA INCLUSÃO - Como estamos implementando a educação (de qualidade) para todos nas escolas brasileiras. / Maria Teresa Egler Mantoan - São Paulo: Memnon, 2001.

Caminhos Pedagógicos da Inclusão retrata a prática de educadores que acreditam que a educação de qualidade para todos é uma possibilidade que transcende a teoria. Não se trata de mais um livro que aborda reflexões ideológicas e filosóficas sobre a escola inclusiva. Trata-se, antes, de relato de experiências reais, que vêm sendo vivenciadas já há alguns anos, e que mostram para o leitor as dificuldades e os sucessos inerentes ao processo de implementação da inclusão em escolas públicas e privadas deste país. Esta obra, mais do que trazer ao leitor "o que" fazer, indica "como fazer", como tornar um "sonho" em efetiva realidade social, política e cultural. Destina-se, portanto, àqueles que, com vontade verdadeira, almejam transformar o meio de modo positivo por meio da educação.

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